山西大学经济与管理学院

2023-2024-2创新实践与劳动技能推荐项目

（适用于2021级、2022级、2023级）　

为鼓励、倡导大学生积极参与各类社会实践活动，善于从现实世界汲取知识能量，培养和提高大学生的创新精神和劳动精神，根据《山西大学新时代大学生劳动教育总体实施方案》，紧密结合学生专业化成长和全面性成长的实际需求，着力提升新时代大学生劳动认知层级，构筑专属劳动知识结构，形成新质劳动者技能组合，塑造健康劳动价值观念。特在本学期，推荐以下项目，供同学们选择参考。

一、劳动教育体系构成

1. 必修模块：《劳动教育》理论课程，共32课时，计1学分。在大一的第二学期开设。

2. 选修模块：（至少选修2学分）

（1）日常生活性劳动：主要包括宿舍卫生、校园美化，为学生必须完成的劳动实践项目，不计学分。日后会建立“劳动教育负面清单”制度，纳入学生评奖评优体系。

（2）专业创造性劳动：主要包括科研训练、学科竞赛、专利发明、学术论文等。此部分学分认定参考《山西大学创新创业学分管理办法》（附件1），见《山西大学本科生学生手册》。

（3）兴趣技能性劳动：主要包括园艺绿化、生活设施维修、中餐烹饪等。（经济学专业培养方案中此部分设置为经济类视频）

（4）社会公益性劳动：主要包括志愿者服务、社会实践以及基于专业特长的体育、美育、智育类社会服务性劳动。

二、本学期推荐项目及学分认定

根据以上课程模块，本次推荐两个项目，每个项目为1学分，供同学们自愿选择。

1. 劳动技能——有效表达力提升训练

（1）项目介绍

此项目属于兴趣技能类。专注于学生文字表达能力提升训练，在专业老师的带领下，完成“有效表达-天天向上30天”不间断文字输出（以企业微信收集表的方式）。内容涉及自我探讨、外部链接、知识拓展、价值观养成、有效行动设计等多各方面，由易到难，由浅入深，循序渐进，达到学生自我认知逐渐清新、知识领域得以拓展、成长路径逐步明晰、行动方案日渐明朗、文字输出明显提升的目标，为学生综合劳动技能提升奠定基础。

（2）项目人数

人数不限，一个班24人；超过人数另行开班。

（3）学分认定

根据要求完成30天不间断文字输出，最后将30天的文字汇编成册，即可认定1学分。

（4）参与方式

5月10日开班，历时30天。扫描以下企业微信二维码报名（5月8日晚22:00报名截止）

1. 新质劳动——主题短视频文案创作及制作

（1）项目介绍

此项目属于社会实践类。聚焦学生对劳动的服务性和价值性认知，基于学院《新质研行者培训计划》中的三门线上微课（附件2），通过已就业学长对相关领域知识和社会实践的分享，增强学生对社会、行业、职场的认知；能对在微课上学到的知识与自己现有知识建立关联，且可进行拓展性学习和应用，通过“学中做”和“做中学”的过程，提升学生的劳动认知和劳动技能。根据微课主题，此次短视频文案创作及制作分为三个主题：①跨界的魅力；②我亦可做咨询师；③与AI共处。

（2）项目人数

每个学生只能参与一门微课的学习和一个相关主题视频的文案创作及制作。人数为腾讯会议最大容量为限。

（5）学分认定

选择一门微课进行学习，选择相应主题，自行或组建团队（每个团队不超过3人）确定更细化的主题，在6月15日前完成短视频文案创作及制作，作品需达到以下标准：①主题明确，重要知识点运用与所选微课密切相关，属于原创作品；②内容具有吸引力，有趣、有意义，能引起用户的共鸣；③素材选择注重质量；拍摄画面清晰，稳定；剪辑流畅、自然。④短视频文案600-800字，短视频2-5分钟。

达到以上要求可认定为1学分。此作品亦可参加相关的短视频比赛。

（6）参与方式

从三门微课中任选一门进行学习，扫描课程微信二维码加入，课程相关通知在微信群中发布：

三、学生本学期可自行开展的项目

参加其他公益类（志愿）实践活动等。成果形式为结项报告书、活动参与证明及活动项目书等。志愿时数经认定超过20小时，可以记1学分。（志愿时数认定参团委的认定办法。）

四、说明

以上所列项目必须为学生本人亲自实施。凡经查实弄虚作假者，取消该项目所得的学分，给予相应的处分并记入个人诚信档案。

作品提交时间及方式另行通知。

山西大学经济与管理学院

2024年5月7日

附件1： 山西大学创新创业学分管理办法

为了提高学生的创新创业能力，培养学生的创新创业精神，促进学生的个性发展，量化学生能力素质，根据《普通高等学校学生管理规定》（教育部第41号令），结合我校实际情况，学校决定建立创新创业档案（成绩单），进一步规范创新创业学分的管理，特制定本办法。

一、创新创业学分的构成

创新创业学分主要包括学生参加学科竞赛、大学生创新创业训练项目、发表论文、申请专利、出版专著、申请软著、技能培训等课外实践活动而获得的学分。

1. 学科竞赛：主要包括教育部批准开展的各种学科竞赛，以及由省教育厅、学校认定的其它各级各类竞赛，具体竞赛级别详见《山西大学本科生学科竞赛管理办法》。

2. 大学生创新创业训练项目：国家级、省级、校级大学生创新创业训练项目。

3. 在国内外正规学术期刊、出版机构发表论文、出版著作、报刊发表文章。

4. 申请国内外发明专利、实用新型专利、外观设计、软件著作权。

5. 参加国内外学术会议及国家相关机构认定的各级各类专业培训、考核。

二、创新创业学分的计算标准与办法

1. 学生参加国家级、省部级以及国内外权威机构组织的，经过学校教务处认定的正式竞赛获奖，可申请认定奖励学分，同一竞赛多次获奖时，只按最高奖项计分：

（1）国家级：特等奖5学分，一等奖4学分，二等奖3学分，三等奖2学分，优秀奖1学分；

（2）省部级：一等奖3学分，二等奖2学分，三等奖1学分，优秀奖1学分；

（3）校级：1学分。

2. 学生参加国家级、省级、校级各类大学生科创实践项目，完成项目计划内容并通过验收的，按以下认定学分：

（1）国家级（省级）大学生创新创业训练计划：3学分；

（2）校级大学生创新创业训练项目：2学分；

（3）实验室向本科生开放项目：1学分。

3. 学生以山西大学为第一完成单位公开发表学术论文或著作，按以下认定学分：

（1）被SCI，EI，SSCI收录论文：每篇第一作者4学分，第二作者3学分，其他1学分；

（2）核心期刊收录论文：第一作者3学分，其他 1学分；

（3）其他收录论文第一作者1学分；

（4）省级及以上报刊发表文章或报道，注明作者单位为山西大学：字数 2000 字以上，每篇1学分；

（5）在正式出版社出版专著、译著和文学作品，注明作者为山西大学：第一作者4学分，第二作者2学分，其他1学分。

4. 学生参加国际学术会议或学术交流活动，按以下认定学分：

（1）在国际学术会议做大会报告或入选论文集4学分，做展示2学分；

（2）在国内学术会议做大会报告或入选论文集3学分，做展示1学分。

5. 学生以山西大学为申请人的专利，按以下认定学分：

（1）申请发明专利第1人每项4学分，第 2 人每项3学分，其他1学分；

（2）申请实用新型专利第1人每项3学分，第2人每项 2 学分，其他1学分；

（3）申请外观设计专利第1人每项2学分，其他1学分；

（4）申请软件著作权第1人每项2学分，其他1学分。

6. 学生参加各类专业技能考核、培训，获得职业资格证书，按以下认定学分：

（1）非外语专业学生全国大学外语六级考试500分（含）以上，1学分；

（2）非计算机专业学生通过全国计算机等级考试三级及以上，1学分；

（3）参加国家职业资格技能鉴定考试，获高级证书者计2学分，中级证书者1学分；

（4）参加全国专业技术资格（水平）考试，获高级证书者计2学分，获中级证书者1学分；

三、创新创业学分的认定与管理

1. 学生获得创新创业学分将全部计入学生个人创新创业档案（成绩单）中，成绩考核认定与管理工作由学生所在院系组织实施，并汇总备案。

2. 学生在每年 12 月 1 日-12 月 15 日填写《山西大学创新创业学分申请表》，并附相关支撑材料，提交所在院（系）进行审核确认后，于每年12月30日前全部计入成绩档案。申报材料和支持材料由院（系）妥善保管。

3. 教务处对全校申报材料进行抽查、审核。

4. 如遇特殊情况或对创新创业学分的认定出现争议时，院（系）向教务处上报，由教务处组织专家认定。

5. 对弄虚作假者，取消其已获得的创新创业学分，并依据相关规定给予严肃处理。

6. 学生学业期间获得的创新创业学分不重复认定，且只能记录一次，学生终止或放弃实践活动，学分将不予认定。

7. 各教学单位如有其它可以认定创新创业学分的项目和类别，可每年 9 月份向学校教务处申请，由教务处组织学校教学指导委员会进行评估，审批同意后可进行认定。

8. 学生在校期间休学创业所取得的成果，在休学期满时，可向学校提供相关证明材料，经学校认定合格后，计取相应学分。

四、其他

本办法旨在通过创新创业档案（成绩单），给予学生除文化课程评价之外的能力素质提升方面的量化评价，搭建创新创业实践平台，带动学生科技实践、创新创业活动的有效开展，提高学生创新创业的能力。

五、本办法自发布之日起施行，由教务处负责解释。

山西大学

2021年6月

附件2： “新质研行者”项目的三门线上微课

致经管学子：只要你愿意，我们一起手拉手走向诗和远方！

“新质研行者”项目简介：这是一个在经济与管理学院党委领导下，由教师党支部、教研室组织实施的经济与管理学院人才培育计划，以“有强烈主动参与意愿”的学生群体为服务对象，通过有组织的内容体系、师生交流机制及学长助力机制，实现学生“先觉 先知 先行 先进”的成长目标，使学生掌握能够输出适应新质生产力驱动下的高质知识产品的思维方式、工具方法及实践技能，促使学生具备新质人才的基本素质，遇上“崇真、向善、求实、强美”的自己。

一、不一样的跨界：当《毛选》遇上金融（4课时，线上）

本课程选择《毛泽东选集》中的经典文章，提炼其中的精髓，与金融领域的主题相融合，以独特的视角进行解读。带领同学们体验新文科的魅力，以养成跨界思维方式，掌握以经典方法论分析并解决专业领域相关问题的技能，开拓眼界，增长见识，提升自身竞争力。

课程主讲人：刘洋，经济与管理学院2012届级电子商务专业本科毕业生，2014届物流工程专业硕士毕业生。现就职于某头部基金公司，10年线上业务经验，曾任多项业务一号位及团队负责人；《毛泽东选集》资深爱好者，曾多次举办线上/线下领读活动。

二、借事修人，借假修真-企业管理咨询实践分享

本课程基于经管类学生的主要就业方向之一——管理咨询而展开，课程主讲人以其多年的企业管理咨询实战经验及深度思考，向同学们展示中外企业管理咨询全貌、咨询项目的全流程实战的关键内容、咨询管理师的成长路径以及卓越的思维方式，助力对管理咨询行业和职业感兴趣的同学，与最新的社会实践建立链接，明确自身成长路径。

课程主讲人：李天伟，经济与管理学院2014届信息管理与信息系统专业毕业生，2016届图书情报专业硕士毕业生。现就职于某创投公司，长期从事战略与组织发展研究，并担任该领域项目负责人；喜欢中国哲学、交流探索使命与个人发展理念。

序号	主题			时间
1	整：整着想	为什么？（概念、价值、联系当下）	【C101】企业管理咨询是什么？	5月8日晚 19:30-20:30
			【C102】企业管理咨询的价值
			【C103】国内外咨询行业的进化
			【C104】个人定位与管理咨询行业选择	5月11日晚 19:30-20:30
			【C105】结构化思考助力认清管理咨询全貌
2	分：分着看	是什么？（素质能力、项目实践）	【C201】咨询师的素质能力及成长路径	5月15日晚 19:30-20:30
			【C202】项目流程——满意度模型 【C203】项目流程——总 【C204】项目流程1：需求把握	5月18日晚 19:30-20:30
			【C205】项目流程2：交付满意	5月22日晚 19:30-20:30
			【C206】项目流程：改进提升	5月25日晚 19:30-20:30
			【C207】知识管理：如何做好Q&A	5月29日晚 19:30-20:30
			【C208】知识管理：追本溯源的重要性
3	合：合着用	怎么用？（思维方式、灵活应用）	【C301】派型思考：思维+专业+实践三位一体	6月01日晚 19:30-20:30
			【C302】U型思考：探求本质

三、AI通识课：Exploring AI's new frontier（9课时，线上，具体安排根据实际情况灵活调整）

本课程立足当下热门的AIGC等人工智能主题，以全新的视角引领同学们深入体验成为“Builders of AI”的非凡旅程；致力于培养学生的人工智能意识，激发创新思维，提升人工智能应用能力，强化作为人工智能时代“新质人才”的社会责任感。通过跨界学习的能力培养和独特的方法论驱动，进一步强化学生对人工智能发展的敏感度、理解力和判断力，使其成为引领未来的佼佼者。

课程主讲人：吴波 Bobo，经济与管理学院 2018届信息管理与信息系统专业毕业生。2017 年参加昆山基地实训，毕业后一直在上海发展。现就职于喜马拉雅珠峰实验室（项目经理），目前主要负责 AI ToB 商业化探索。职业发展路线，由技术研发转项目管理；5 年业务研发经验，1 年技术管理（团队规模 8 人）经验，1 年项目管理经验；参与过 10 余家知名国际品牌（Gucci、加拿大鹅、阿迪达斯等）电商官网、微信小程序开发工作。

序号	主题			时间
1	WHAT AI	初步了解人工智能（AI）相关领域的基础知识、发展历程和现状、主要理论，探索 AI 技术的多样性和复杂性	【C101】具象化感知：AI 离我们有远，又有多近？	4月28日：材料预习，问题收集 5月2日：直播答疑
			【C102】初学者入门：常见概念和行业黑话
2	HOW AI	了解目前市场上的常用 AI 工具，并尝试将 AI 融入到工作、学习和生活中提效	【C201】如何更好的利用工具提效	5月待定
			【C202】实战一：Prompt 提示词实战（具体方向待定）
			【C203】实战二：手搓一个专属 ChatBot（基于 Java 语言）
3	AI For Business	了解目前 AI 在 C 端和 B 端的应用现状，及未来发展趋势，紧跟时代前沿发展	【C301】AIGC 应用现状（AI2C & AI2B）	6月待定
			【C302】AIGC 未来趋势和预测
4	AI For Personal	了解 AI 对于个人未来职业发展的挑战，以及如何将挑战转化为机遇。同时，会针对校招简历进行辅导和模拟面试（部分），明确：简历要怎么写、怎么投？面试要怎么准备？面试过程中需要注意哪些问题？	【C401】AI 对于个人的挑战和机遇	6月待定
			【C402】简历辅导和秋招模拟演练