为贯彻落实习近平总书记关于新冠肺炎疫情防控工作的重要讲话和指示精神，全力支持配合打赢疫情防控人民战争、总体战、阻击战，深化新时代高校思政课改革创新，按照教育部党组“停课不停教、停课不停学”的工作要求，我院研究生充分利用网络教学平台，召开战“疫”主题班会，集体观影《一堂思政课》，在学生中引发强烈反响。
一、观看视频——《一堂思政课》
这部高校思政课建设的巡礼影片，用影像方式生动展示了一批优秀思政课教师对教学的热爱与探索，集中反映了深化新时代高校思政课改革创新的做法与经验，立体地全景式地展现了思政课教师的新风貌和思政课建设的新气象。
二、讨论交流——“逆行者”故事是最生动的思政课
把思政小课堂和生活大课堂结合起来，利用身边人、身边事，讲好“抗‘疫’故事”，让思政课真正“活”起来，积极发挥思政课育人功能，把伟大民族精神和社会主义核心价值观根植在学生内心，增强战“疫”使命担当与社会责任。
“发扬爱国奉献精神，自尊自信自立自强，以行动建功新时代”，在没有硝烟的战场上，成千上万的人以忠诚与坚韧英勇奋战，谱写出一曲曲感天动地的报国之歌。2019级研究生在线上战“疫”中融入思政元素，积极探索全员全过程全方位育人的有效形式。张静同学和陆京昂同学带来诗朗诵《我们一定会赢》，表达我院学子对战“疫”的必胜信念。
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（视频链接）
三、辅导员说——教书育人、任重道远
2018级研究生辅导员 杨永红
《一堂思政课》纪录电影用贴近生活和有血有肉的案例，平易近人的展现了坚持习近平新时代中国特色社会主义思想在铸魂育人的高校思政教育中发挥的重要意义。电影回答了在新时代做好思政教育要培养什么人、怎们培养人和为谁培养人这个根本问题，作为一名研究生辅导员自己还需在思政教育的方式和方法上提档升级，以同学们喜闻乐见和容易接受的方式开展工作，要坚决贯彻落实党的教育方针，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，努力的培养出一代代堪当民族复兴重任的时代新人而努力奋斗。
2017级研究生辅导员 石艳霞
在《一堂思政课》中，我们可以从不同视角感受带给自己的启发和触动：思想政治教育对青年的重要性，时代的主旋律与青年使命，个人价值观塑造与国家命运，即将步入职场的青年学生如何践行担当与责任。当代的我们必须与时代同脉搏，与发展同频率，与国家共命运，责无旁贷!
2019级研究生辅导员 郭瑞芸
《一堂思政课》通过娓娓道来的故事讲述，用影视化方式呈现了思政课坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人的深刻意义。作为一名高校辅导员，我深切感受到思政课在思想引领和培育时代新人方面具有重要作用和无声力量。思政课要融于时代，以一种柔和的方式展示给学生；要通过情感共鸣，让学生产生向上向善的情怀和见贤思齐的自觉。在学院“三全育人”格局下，要努力抓好战“疫”育人线上思政课和实践思政课，鼓励学子知行合一，在疫情防控阻击战中锤炼意志品质、践行社会主义核心价值观。
四、学生们说——争做新时代有为新青年
“战“疫”课堂”班会的召开，使我深刻感受到新时代思政课改革创新的做法与经验。作为一名研究生党员，我深刻认识到思政课是能带领我们读懂悟透生活的课，从课堂到生活，从生活到行动，感受思政的共鸣、实践的乐趣、理论的力量。学院知行文化育人体系的不断完善，聚焦学生党建与思想政治教育的深度融合，提升学生的综合素质和核心竞争力。挖掘教学科研、党团建设、管理服务等领域的育人元素和育人逻辑，上好新时代理想信念教育和社会主义核心价值观教育的思政大课，使我们努力成为新时代中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。——2019级研究生 张静
《一堂思政课》是以多位高校教师的视角以故事的方式娓娓道来，用影像化方式呈现了思政课坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人的深刻意义，也让我们更加直观地了解了思政课的核心内容和重要价值。其中最令我触动也是在影片中出现次数最多的—信仰。有人说：“有信仰的人是强大的，无坚不摧的，信仰是精神支柱，是推动人类走向美好明天的伟大力量。”信仰是光，是武汉抗击疫情“逆行者”身影，是千千万万基层工作者的身影，是整个民族的脊梁。作为新时代的中国青年，我们要有这样的信仰，要成为那样的光，正如鲁迅先生所说：“愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者之流的话。能做事的做事，能发声的发声。有一分热，发一分光。就如萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。此后如竟没有炬火，我便是唯一的光。”——2019级研究生 张昊
“教育兴则国家兴，教育强则国家强。高等教育是一个国家发展水平和发展潜力的重要标志。”在影片《一堂思政课》中，表达了老师们对同学生活学习的关爱，对教育事业的热爱，以及对国家的深爱。思想的力量塑造了一代又一代的伟大青年，而我们正是中华民族伟大复兴的实现者和操盘手。疫情在前，信仰在心，疫情防控阻击战我们一定胜利！我们更要利用网络夯实专业基础，为中国梦的实现付出自己的力量！——2019级研究生 董华星
习近平总书记曾说过，“让有信仰的人讲信仰”，青少年学生的可塑性大，世界观、人生观、价值观均尚未定形，处在“断乳期”，他们的心理时起时伏，这就需要思政课教师加以精神指引。不仅如此，思政课“信仰与情怀”精神还体现在日常生活中：2020年初，大江南北掀起了一场没有硝烟的战“疫”。全国上下万众一心、众志成城，共同抗“敌”，这就是一节纪实性的、深具教育意义的思政课。通过观看《一堂思政课》，我感受到了信仰的力量。只有在新时代青年思政的引领下，坚如磐石的信仰才会真正感召青年大学生，为实现中华民族伟大复兴中国梦而奋斗！——2019级研究生 冯静
思政课是引导我们从政治上看问题，坚定政治信念，明辨政治方向，站稳政治立场。思政课所讲的政治道理，蕴含着人生的道理和社会发展的道理，是马克思主义的道理和中国特色社会主义事业的道理，这些道理也是科学的道理。同时，思政课则立德树人的重要平台，肩负着“给学生的心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子”的重大使命，学校和老师都非常重视。视频中的老师们为了上好思政课，结合学生特点，采取了很多创新方式，让思政课“活”起来、“燃”起来。有老师在课堂与学生谈人生，让道理融入生活；有大学鼓励学生自己走上讲台，在同龄人的对话中实现感情上的共鸣、精神上的共振；以前沉闷的思政课变得有趣起来。作为学生的我们也要十分重视思政课，要好好学，认真学，仔细听，用心想，是自己拥有更扎实的理论基础，更好的适应社会。——2018级研究生 李玺
2020年3月3日下午在辅导员的组织下，我通过网络直播在家中认真观看了“一堂思政课”，感触颇深。我从未像现在这样真切地感受到我们不仅仅是以个人的身份生活，而是与所处的时代同呼吸，共命运。在如此时刻，国家有难、人民有难，我们青年大学生应该承担起使命与责任，为抗击疫情做出自己的贡献。我们要担使命、保安康，做“守护者”，保护好自己就是对医护人员最大的帮助，就是为打赢这场役情阻击战做出贡献;要多读书、多学习，做“修行者”，充分发挥主观能动性，学会学习、学会正确的思维分析方法，不断提高自学能力;要知安危、识进退，做“识途者”，充分认清当前仍然十分严峻的疫情防控形势，不断强化安全意识，将“有事报告，绝不隐瞒”作为铁的纪律执行到底。——2018级研究生 颜凤
电影《一堂思政课》用影像方式生动展示了一批优秀思政课教师对教学的热爱与探索，集中反映了新时代思政课改革创新的做法与经验，立体地、全景式地展现了思政课教师的新风貌和思政课建设的新气象。今天，民族复兴的宏伟蓝图已徐徐展开，作为新时代中国青年一代的我们更加需要思想的引领，树立对马克思主义的信仰，对中国特色社会主义的信念，对中华民族伟大复兴中国梦的信心，培养弘扬社会主义核心价值观，引领未来行程，引领未来中国的主人翁。——2018级研究生 张婷
此次第一堂思政课，内容从思政教师的角度给我们徐徐讲述出园丁们备课的用心良苦，带领我们从“幕前”走进“幕后”，从“观众”走向“主角”，指引我们以主人翁的意识看待、学习、讲述马克思主义。全国知名院校展开思政课的活跃形式给予了我们学习马克思主义非常有益的启发，有教无类，因材施教，为学生打造年轻化、个性化授课方案；循序渐进，触类旁通，通过启发式的引导，带领学生走进马克思主义的大门；动静结合，理论联系实际，通过马克思主义对现代资本社会发展状态进行科学解释，展现出马克思主义的蓬勃生命力。作为在校学生，应当明白，我们接受着优质的教育资源，享受着充分的国家保障，思政课正是指引我们，天下兴亡，匹夫有责。我们当代青年在享受着社会发展福利的同时，一定要树立坚定的马克思主义信仰，学会主动担当，珍惜美好时光，把握发展机遇，理论武装头脑，以昂扬饱满的精气神，为进入社会生活，参与社会建设打下坚实的基础。——2018级研究生 周军军
在新时代的历史方位之下，我们更应当将个人的利益与国家的命运紧密连在了一起。只有建立在马克思主义基础上的新思想，我们的青年人生才能持续地添砖加瓦、构建自己乃至国家的大厦。现在的我们看到，看到了越来越多的变化，“大众创业、万众创新”的号召正被无数青年大学生所响应；“绿水青山就是金山银山”的话语正被年轻的守林者所践行；“最多跑一次”在掌握新技术的青年中不断跑出新速度。我认为，马克思主义给年轻者鼓劲，用新思想撑腰，只有这样青年群体们才可以在自己的岗位和平台之上焕发出蓬勃生机。——2017级研究生 薛飞黄
马克思主义的诞生是伟大的，它是科学的、人民的、实践的、不断发展的开放的理论。中国共产党人从接受马克思主义、传播马克思主义，到把马克思主义写在自己的旗帜上，以坚定的马克思主义信仰，始终高举马克思主义的旗帜，把马克思主义作为自己领导的中国革命、建设和改革的根本指导思想，取得了中国革命、建设和改革的伟大胜利。无数事实都证明了马克思主义在中国取得了伟大胜利。作为一名中国共产党员，学习马克思主义是共产党人的必修课，不仅要领悟马克思主义思想的精髓，更要很好地把它运用到实践中，例如利用辩证唯物主义的世界观和方法论指导自己的学习工作，在信念不倒的基础上，不忘初心、牢记使命。——2017级研究生 赵**
青年是思政课的教授对象，也是思政课的培养对象，一代青年人要用自己的热血和担当承担起属于自己国家和民族的使命。2020年初，大江南北掀起一场没有硝烟的战“疫”。万众一心、众志成城、迎难而上，这是一节纪实性的，深具教育意义的思政课，中华儿女靠行动传递着信仰和力量，让每一位“学子”接受精神的洗礼。我们应从站“疫”涌现的感人事迹中，厚植爱国主义情怀，把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚定理想、刻苦学习、锤炼品德、增长本领的实际行动中，融入到实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。历史和现实都告诉我们，青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望，实现中华民族伟大复兴就有源源不断的强大力量。——2017级研究生 田丽丽
一堂好的思政课会在青少年的心里种下一颗种子，让党的创新理论在心中生根发芽、开花结果。一个国家的青年怎么样，在某种程度上决定着国家未来的面貌。我想起梁启超先生的名言：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强！对青少年来说，价值观的养成十分重要，它就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错，所以人生的道路一开始就要走对方向。作为青少年，我们应该将理论和实践紧密结合，勤奋学习，勇于实践，努力创新，将自己锻造成国家栋梁之才。——2017级研究生 成瑞
五、理论知识答题——让学生在思政课抬起头来、听入心里
在此次观影活动中，全体研究生踊跃参与学习讨论、知识竞答，做到学习有收获、思想受洗礼，对肩负的使命有了更加清醒的认识。在疫情防控期间，我院学子以一条条信息、一项项落实来彰显一份份担当，真正做到知行合一，为打赢疫情防控全民战争做出应有的贡献。
